Инновационное оборудование и комплексные решения
в сфере образования
+7 (499) 272-70-18

Лабораторные наборы MEKRUPHY

Начальная школа 1. Свет, воздух, звук, вода и изменение цвета листвы

Радость экспериментирования

Этот разработанный для первых и вторых классов экспериментальный набор сразу же прививает детям любовь к экспериментированию. Юные исследователи с энтузиазмом заставляют плавать пластилиновый шарик, раскрывают тайны тенеобразования, поднимают стальной шарик стеклянным шариком такого же размера или выясняют, почему с помощью шнура можно лучше слышать.

Работа с партнером и классный эксперимент

Эксперименты проводятся, как правило, в группах из двух учеников, но предусмотрены также три эксперимента для всего класса. Кроме радости совместной работы, это развивает сознательность, уважительное отношение друг к другу и сплоченность в классе.

Многофункциональное применение

Разносторонне применяемые приборы не только экономят деньги, но и обеспечивают наглядность набора. Но прежде всего они развивают творческие способности детей. Например, красный пластиковый стержень может служить и молоточком для ударов по пластинам металлофона, и тенеобразующим объектом, и осью качелей. Такое же многообразное применение находят белая плита, подставка для плиты, стакан и шарики.

Эксперименты:

  • Принцип рычага
  • Светлые и темные тона (2 эксперимента)
  • Свет и тень (4 эксперимента)
  • Что видят наши глаза? (5 экспериментов)
  • Осенний цвет листьев
  • Что плавает, а что тонет? (3 эксперимента)
  • Что воспринимают наши уши?
  • Передача звука
  • Движущая и тормозящая сила воздуха (2 эксперимента)
  • Крылья (2 эксперимента)

Дополнительное оборудование:

Обязательно

  • Пластмассовый стакан 500 мл

Рекомендуется

  • Настольный аккумулятор 12 В
  • Вентилятор

Начальная школа 2. Магнетизм и учение об электричестве

По следам магнетизма

Два сильных круглых магнита, семь удобных для работы железных шайб и железный порошок специального гранулометрического состава помогают детям познакомиться с важнейшими явлениями магнетизма и понять их взаимосвязи. Каждый из 11 экспериментов, в которых демонстрируется распределение магнитной силы вдоль стержневого магнита и исследуется поле между магнитными полюсами, являются очень увлекательными и таят в себе многие неожиданности.

Наглядная электрическая цепь

С помощью очень гибкого силиконового кабеля и пружинного штекера, а также защищенных от прикосновения металлических полосок дети могут без труда собрать различные варианты простой электрической цепи и в любое время легко проследить пути тока. При этом эксперименты демонстрируют как простое применение выключателя, так и последовательное и параллельное соединение ламп накала.

Без штепсельной розетки

Три батарейки "Миньон", которые можно легко заменять в практичном пластмассовом корпусе, позволяют проводить все эксперименты по теме "Электричество" без подключения к розетке или блоку питания от сети.

Эксперименты:

  • Ферромагнитные материалы
  • Взаимодействие
  • Полюса магнита
  • Главный закон взаимодействия магнитных полюсов
  • Деление магнита
  • Магнитная индукция
  • Формы магнитных полей (4 эксперимента)
  • Компас
  • Электрический провод
  • Напряжение
  • Выключатель (2 эксперимента)
  • Проводники и непроводники
  • Последовательная схема
  • Параллельная схема
  • Опыт Эрстеда
  • Электромагнит

Начальная школа 3. Почва, вода, питание и энергия

Почва, вода и опасности

Впечатляющий эксперимент по эрозии почвы демонстрирует детям опасности, вызываемые вырубкой горных лесов в своей стране или девственных тропических лесов. Они получают важные знания о водопроницаемости почвы и проводят поэтапную очистку грязной воды.

Определение питательных веществ

Дети могут своим собственным методом определить наличие крахмала, белков или жира в продуктах питания.

Первая встреча с регенеративной энергией

Дети всегда с увлечением наблюдают за тем, как падающий алюминиевый кубик зажигает лампочку накала.

Не менее захватывающей является демонстрация возможности производства электроэнергии потоком воздуха, воды, света или тепла. Экологичное использование этих возобновляемых видов энергии пробуждает сознательное отношение к безвредному для окружающей среды производству энергии.

Коробка набора в роли ванны

В этом экспериментальном наборе можно вытащить вкладыш за ручки и использовать пустую коробку как ванну для воды.

Эксперименты:

  • Куда делась вода?
  • Как предотвратить оползни на склонах?
  • Куда исчезает соль?
  • Сколько сахара может раствориться в чашке чая?
  • Растворяются ли все твердые вещества в воде?
  • Как очистить грязную воду?
  • Как извлечь из воды растворенную в ней соль?
  • Как извлечь из смеси содержащиеся в ней вещества?
  • Что это за пятно в тетради?
  • Какие пищевые продукты делают человека сильным?
  • Как доказать наличие белков в пищевых продуктах?
  • Как работает генератор?
  • Как заставить водяное колесо крутиться быстрее?
  • Как используется ветер для выработки тока?
  • Может ли электродвигатель работать как генератор?
  • Как использовать солнечную энергию?
  • Может ли электродвигатель работать от кубика льда?

Дополнительное оборудование:

  • Пластмассовый стакан 500 мл
  • Настольный аккумулятор 12 В
  • Вентилятор
  • Пузырек с пипеткой
  • а также: земля, гравий, песок, глина

Начальная школа 4. Тепло и огонь

Знакомство с тепловыми феноменами

Простые, но увлекательные эксперименты знакомят детей с хорошими и плохими теплопроводниками и демонстрируют им тепловые потоки. Дети исследуют различное поглощение тепла светлыми и темными поверхностями и изучают принципы теплоизоляции зданий и преимущества шерстяной одежды.

,b>Введение в мир измерений

Убедившись в ненадежности оценки температуры человеком, дети приступают к поиску подходящего прибора для измерения температуры и соответствующих единиц измерения. Они исследуют расширение жидкостей, твердых тел и воздуха при нагреве и создают шкалу для не-градуированного термометра. При этом они знакомятся с порядком ведения записей результатов измерения и их толкованием.

Свеча в гильзе и огнестойкая подкладка

Источниками тепла служат горячая вода и свеча в гильзе. При экспериментах с пламенем свечи используется входящая в набор огнестойкая подкладка класса горючести B1.

Коробка набора в качестве штатива

Для экспериментов со штативом следует вынуть вкладыш за ручки вместе с приборами, а коробку перевернуть. В днище коробки находится втулка с резьбой, в которую можно завинтить стойку штатива.

Эксперименты:

  • Вода холодная или теплая?
  • Как реагируют жидкости на изменение температуры?
  • Откуда у термометра такая градуировка?
  • Как реагирует воздух на изменение температуры?
  • Как реагируют твердые вещества на изменение температуры?
  • Каков принцип действия биметаллов?
  • В каком направлении передается тепло?
  • Имеют ли все материалы одинаковую теплопроводность?
  • Как передается тепло в жидкостях?
  • Как реагируют тела на тепловое излучение?
  • Можно ли предотвратить выделение тепла?
  • Как теплоизоляция помогает сохранять тепло?
  • Как реагирует лед на соль?
  • Какое строение имеет пламя свечи?




© 2015-2023 ООО «ТПК Школьник»
Изготовление сайта – НБС-Медиа